導讀：信息技術(shù)在幼兒園教育中的作用？ 家長能為幼兒園提供哪些教育資源？

在幼兒教育中，使用信息技術(shù)對幼兒的發(fā)展至關(guān)重要，具體體現(xiàn)在以下幾點：

首先，有利于改善教師的教學效果。

受各種各樣因素比如年齡、成長背景等的影響，幼兒對身邊的新鮮事物會存在強烈的好奇感，教師在教學過程中要做的就是充分利用幼兒的心理特征以及年齡特點，在掌握幼兒發(fā)育生長規(guī)律的同時選擇那些對幼兒極具吸引力的資源進行輔助教學，以達到提升幼兒注意力的目的，這是提高教學效果的前提和基礎。

其次，有利于培養(yǎng)幼兒的價值觀念。

幼兒階段對孩子的教育以及后期的發(fā)展進步和價值觀的形成具有非常重要的作用，但我國當下對幼兒的教育多采用單一的灌輸式說教方法展開，這種落后的教學模式不利于幼兒邏輯思維能力的培養(yǎng)，而教師教學中結(jié)合應用信息技術(shù)則可以最大限度地吸引幼兒的注意力，帶給幼兒不一樣的感受與體驗。譬如教師教學中通過相關(guān)的設施設備的應用，利用圖像、音樂以及視頻等多種方式表達自己想要表達的內(nèi)容，這有助于幼兒更好地理解以及接受。如果教師想最大限度地提升幼兒對錯誤的理解，則可以選擇相應的案例教學法，這不僅有利于吸引幼兒的注意力，還能夠提高他們對知識的認可度。

家長能為幼兒園提供哪些教育資源？

幼兒園為了豐富教育內(nèi)容，整合利用教育資源，經(jīng)常會利用家長和社區(qū)的資源。

最常見的是利用家長的職業(yè)認識社會角色，比如，家長從事消防員，警察，醫(yī)生，客車司機等職業(yè)可以去幼兒園為小朋友們科普相關(guān)知識，了解這個職業(yè)。

班級有一些活動也是常常需要家長幫忙的，比方說開展戶外活動的時候，會攝影的家長就可以參與進去幫孩子們拍照，會化妝的家長可以到班級來幫小朋友化妝，家里開修車店的家長可以給幼兒園提供一些廢舊輪胎呀什么的，搞婚慶的家長可以參與到幼兒園節(jié)日的布置活動之類的，在我看來這些都是教育資源。

教育資源啊，家里不用的一次性碗筷等餐具，還有不穿的衣服啥的。還有蔬菜水果啥的。

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