導(dǎo)讀：動(dòng)物世界游輪上的游戲規(guī)則 小動(dòng)物運(yùn)球游戲規(guī)則 1. 小動(dòng)物運(yùn)球游戲規(guī)則 2. 運(yùn)球球游戲的規(guī)則 3. 運(yùn)小球的游戲玩法 4. 小班體育游戲小動(dòng)物運(yùn)球 5. 障礙物運(yùn)球幼兒的游戲規(guī)則 6. 趣味運(yùn)球游戲規(guī)則 7. 運(yùn)球小游戲目標(biāo) 8. 小車運(yùn)球游戲規(guī)則 9. 體育游戲送小動(dòng)物回家游戲規(guī)則 10. 小豬運(yùn)球的游戲規(guī)則

1. 小動(dòng)物運(yùn)球游戲規(guī)則

親子游戲室內(nèi)6-12歲有貼鼻子游戲。將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動(dòng)物的正確位置即獲勝利。以速度快慢獲得不同的禮物。還有記憶游戲。根據(jù)卡片的數(shù)量擺成2-3排，給孩子1分鐘的時(shí)間瀏覽一下卡片上的圖案。

然后將卡片翻過去扣在桌子上，家長先說出一個(gè)圖案的名稱，孩子快速把有這個(gè)圖案的卡片翻過來，如果翻對(duì)了換孩子說名稱，家長來翻，如果翻錯(cuò)了，家長繼續(xù)說直到孩子翻對(duì)為止。

2. 運(yùn)球球游戲的規(guī)則

段位排序：青銅、白銀、黃金、白金、鉆石、大師、王者、超神、榮耀超神。 超神還有超神一段到超神十段，青銅到超神零星要七十二顆星。 球球大作戰(zhàn)通過簡(jiǎn)單的規(guī)則將玩家操作直接轉(zhuǎn)化為游戲策略，體驗(yàn)智謀碰撞的戰(zhàn)斗樂趣。在這個(gè)球球的世界里，每個(gè)人都化身為一顆獨(dú)特的球球，大球吃小球，努力生存下來就是唯一的目標(biāo) 擴(kuò)展資料： 球球大作戰(zhàn)模式 自由模式 在自由模式中，玩家各自為戰(zhàn)，與同一地圖內(nèi)的其他玩家對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)。

所有玩家初始大小相同，可以吃掉其他玩家的所有球。

玩家死亡后，會(huì)按照最初大小復(fù)活。在到達(dá)結(jié)束時(shí)間時(shí)結(jié)算，會(huì)按照個(gè)人重量進(jìn)行排名，排名達(dá)到一定值的玩家可以獲得奇妙寶箱以及段位星數(shù)提升的獎(jiǎng)勵(lì)（根據(jù)具體段位）。

團(tuán)戰(zhàn)模式 團(tuán)戰(zhàn)模式一局10個(gè)隊(duì)伍，每隊(duì)5人，玩家可以通過邀請(qǐng)其他好友開團(tuán)，或者自己參加，系統(tǒng)會(huì)為玩家自動(dòng)匹配到其余隊(duì)友。

所有玩家初始大小相同，與自由模式不同的是同一隊(duì)伍中玩家不會(huì)吃掉隊(duì)友的最后一個(gè)球。

玩家死亡后會(huì)按照最初大小復(fù)活。在到達(dá)結(jié)束時(shí)間時(shí)結(jié)算，會(huì)按照?qǐng)F(tuán)體總重量進(jìn)行排名，排名達(dá)到一定值的玩家可獲得奇妙寶箱以及段位星數(shù)提升的獎(jiǎng)勵(lì)（根據(jù)具體段位）。

生存模式 生存模式是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)存活到最后，即可獲勝，并且吃掉別人越多，獎(jiǎng)勵(lì)越高（圣衣材料等）。

進(jìn)入生存模式需花費(fèi)一個(gè)入場(chǎng)券，游戲初始三個(gè)愛心，每被吃一次，損失一個(gè)。

當(dāng)為零時(shí)，可以再花費(fèi)一個(gè)入場(chǎng)券復(fù)活，并且獲得三個(gè)愛心。

當(dāng)生存模式玩家愛心數(shù)少于3時(shí)，復(fù)活時(shí)體重比個(gè)人模式重量稍大。在該模式不會(huì)提升段位。

3. 運(yùn)小球的游戲玩法

1，神廟位置在 海布拉雪山上的小屋邊

2，神廟試煉叫做 隱藏的紅色墻壁 需要利用鐵塊擋在機(jī)關(guān)前 再把機(jī)關(guān)球放在風(fēng)中 滾進(jìn)機(jī)關(guān) 不過這樣很麻煩 把小球打進(jìn)機(jī)關(guān)就更簡(jiǎn)單

3，進(jìn)入神廟先用磁力 把里面墻壁上的寶箱拉下來打開

4，然后再把小球運(yùn)到出口位置 的機(jī)關(guān)上 再靜止住 蓄力打擊4次 就可以把小球打進(jìn)機(jī)關(guān)

5，打進(jìn)去后腳下的機(jī)關(guān)就會(huì)升起 就可以解鎖神廟了

4. 小班體育游戲小動(dòng)物運(yùn)球

一、游戲名稱：小烏龜運(yùn)球

　　適合班級(jí)：小班

　　游戲準(zhǔn)備：海綿地墊、沙包

　　游戲玩法：

　　1.幼兒分為兩兩小組pk，每個(gè)小組6-7人。

　　2.每組依次進(jìn)行運(yùn)球，每次只允許一名幼兒運(yùn)送一個(gè)沙包。

　　3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)送數(shù)量最多的小組獲勝，可挑選一名幼兒當(dāng)裁判清點(diǎn)每組運(yùn)送沙包的數(shù)量。

　　4.如中途沙包掉落則運(yùn)送失敗，由下一名幼兒繼續(xù)游戲。

　　二、游戲名稱：穿越火線

　　適合班級(jí)：中大班

　　游戲準(zhǔn)備：跳皮筋、小椅子

　　游戲玩法：

　　1.教師將小椅子擺成兩列。

　　2.設(shè)定障礙將跳皮筋套在椅背上固定。

　　3.幼兒排成一列縱隊(duì)，幼兒邊自編動(dòng)作邊跨過皮筋。

　? ??4.自編動(dòng)作不可與上一名幼兒重復(fù)。

5. 障礙物運(yùn)球幼兒的游戲規(guī)則

11個(gè)滿分，6個(gè)及格的。彈跳測(cè)試：根據(jù)測(cè)試者自身的彈跳能力摸籃板，籃板上有專門的滿分線，一般針對(duì)初中生的普遍彈跳能力，滿分一般在3·10m(大概比籃筐低一點(diǎn)），及格 2·80m（一般剛好是籃板的高度）。

一般情況下是不會(huì)扣籃的，因?yàn)榭刍@是一個(gè)危險(xiǎn)的動(dòng)作，需要專業(yè)人員的教導(dǎo)才可以進(jìn)行扣籃，從而減小受傷的危險(xiǎn)系數(shù)。

（二）三步上籃考試內(nèi)容：場(chǎng)地為半個(gè)籃球場(chǎng)，從中場(chǎng)線的一端起步，開始上籃，這里為一次上籃，球進(jìn)后，接到球立馬跑向中場(chǎng)線的另一端，繞過擺在那里的障礙物，迅速運(yùn)球回來上籃，這里為第二次上籃，接到球立馬跑回起點(diǎn)，回到起點(diǎn)考試結(jié)束。

6. 趣味運(yùn)球游戲規(guī)則

第一個(gè)、花樣籃球（運(yùn)球接力）

比賽規(guī)則：主持人現(xiàn)場(chǎng)選取兩組隊(duì)員，每組4人（2男2女）。每組首先由1男1女用自己的后背相互協(xié)調(diào)完成從中線到到籃下的運(yùn)球，兩人各自投中一球，原方法將球運(yùn)回中場(chǎng)，交與同組下兩位成員，完成同樣的任務(wù)。兩組同時(shí)分半場(chǎng)進(jìn)行，耗時(shí)少者為勝。勝者可獲得紀(jì)念品。

第二個(gè)、母雞搬家（2人往返）

1、 參賽者將籃球夾在膝蓋內(nèi)側(cè)。

2、 當(dāng)計(jì)時(shí)員哨響后，參賽者必須以走的方式將籃球從球場(chǎng)邊線一側(cè)運(yùn)到另一側(cè)，換人后再運(yùn)回起點(diǎn)，即往返一次，單程為一球場(chǎng)寬。

3、 中途若籃球掉下，可用手撿起夾于膝蓋，回到籃球掉落點(diǎn)繼續(xù)比賽，比賽過程中籃球必須處于膝蓋內(nèi)側(cè)處。

4、 違反規(guī)則的加10秒/次。

7. 運(yùn)球小游戲目標(biāo)

活動(dòng)目標(biāo)】1、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、幼兒能在游戲中體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】螃蟹頭飾若干，皮球若干。

【活動(dòng)過程】一、引導(dǎo)幼兒入場(chǎng)做準(zhǔn)備活動(dòng)。二．游戲活動(dòng)部分。1、謎語導(dǎo)入游戲活動(dòng)主題。師：我今天給你們帶來了一個(gè)謎語，請(qǐng)你們猜猜是什么，“八只腳擡面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里長把泡沫吐。”（幼：螃蟹）

師：你們真聰明，一下子就猜對(duì)了。誰能學(xué)學(xué)螃蟹是怎么走路的？（請(qǐng)幼兒模仿）師：螃蟹這個(gè)小動(dòng)物可愛嗎？（可愛）

師：你想變成一只小螃蟹嗎？（想）好！現(xiàn)在就讓我們一起變成一只可愛的小螃蟹吧?。◣煱l(fā)頭飾）請(qǐng)大家?guī)Ш妙^飾和螃蟹媽媽一起學(xué)走路吧！

師：春天到了，可愛的小螃蟹從水里爬上岸，它們想：今天天氣這么好，我們來玩游戲吧，于是他們玩起了運(yùn)球的游戲，你們想?yún)⒓訂?？（想）怎么玩呢，現(xiàn)在我就告訴你們。

8. 小車運(yùn)球游戲規(guī)則

1、螞蟻搬豆

請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰)

請(qǐng)一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請(qǐng)“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

2、小腳踩大腳

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。

3、兩人三足

準(zhǔn)備：繩子若干

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點(diǎn)為勝。

4、推小車

玩法：家長抓住幼兒的`兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令? ??，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

5、過小河

玩法：家長與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面。三個(gè)家庭為一組，先過小河的勝利。

6、羊角球比賽

玩法：家長和幼兒面對(duì)面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

7、袋鼠跳跳跳

規(guī)則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無效。

玩法：幼兒當(dāng)小袋鼠套進(jìn)老師準(zhǔn)備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在“小袋鼠”后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，五隊(duì)為一組進(jìn)行比賽。

運(yùn)球：

8、螃蟹夾球

玩法：一名家長與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。

9、夾球跑

玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。

10、托球跑

玩法：幼兒與家長面對(duì)面站立；幼兒拿球送給對(duì)面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來即為勝。

9. 體育游戲送小動(dòng)物回家游戲規(guī)則

（一）健身作用

體育游戲與其他體育活動(dòng)一樣，是以身體運(yùn)動(dòng)的形式進(jìn)行的，活動(dòng)的內(nèi)容與形式又是經(jīng)預(yù)先設(shè)計(jì)的，因而它同樣具有其他體育活動(dòng)所具有的健身作用。另外，由于體育游戲是一種綜合性很強(qiáng)的體育手段，因此它對(duì)身體具有比較全面的鍛煉效果。還有，學(xué)生參加體育游戲一般都是出于他們的直接動(dòng)機(jī)，為了體驗(yàn)有趣的游戲過程，參加游戲是他們自覺自愿的行動(dòng)，這種自覺自愿的行動(dòng)能發(fā)揮他們最大的能動(dòng)性，因而在體育游戲中能達(dá)到最好的鍛煉效果，這是任何體育手段所不能比擬的。

（二）娛樂作用

體育游戲的娛樂作用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，在幼兒的角色游戲中，能使兒童從心理的角度體驗(yàn)到暫時(shí)解脫自我，將自己變成“別人”或某種可愛的“動(dòng)物”的新奇與快樂。

第二，青少年都樂于自己的能力得到表現(xiàn)，讓別人尤其是異性青少年了解自己的長處，從而得到別人的贊揚(yáng)、尊重與愛戀。在體育游戲愉快的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗中，能很自然地表現(xiàn)自己的體力、技能與智慧，從而滿足這種生理、心理上的需要，而得到快樂。

第三，體育游戲是一種集體活動(dòng)，這種活動(dòng)能滿足人們相互交往、驅(qū)除寂寞的需要，并且在游戲中的這種交往是一種在歡笑中的交往、輕松愉快的交往。

第四，在體育游戲過程中，能使人擺脫現(xiàn)實(shí)生活中的憂愁煩惱；游戲練習(xí)本身的新奇驚險(xiǎn)、激烈、緊張也會(huì)給參加者帶來愉快的歡笑；在游戲中勝利了，還會(huì)使人產(chǎn)生自豪感、增強(qiáng)自信心，在精神上獲得一種滿足的快感。

第五，不帶功利色彩、沒有任何負(fù)擔(dān)的體育游戲活動(dòng)，能調(diào)節(jié)人們的生活、轉(zhuǎn)換精神、消除學(xué)習(xí)與工作帶來的疲勞，使人得到積極性休息，這無疑也是一種愉快的身心感受。

（三）教育作用

體育游戲除了在體育上的健身作用之外，在教育的其他方面也起著重要的作用。

1．有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好品德

首先，體育游戲都是在一定的規(guī)則約束下進(jìn)行的，通過游戲可以培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守規(guī)則、遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣；第二，由于體育游戲一般都是集體進(jìn)行的，在游戲中，參加者必須互相配合，才能更快更有效地完成游戲，取得勝利。這樣，通過游戲就能培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德；第三，在體育游戲中，常采用對(duì) 抗競(jìng)爭(zhēng)的形式，有的游戲還具有一定的體力與智力難度，通過這些游戲可以激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)等優(yōu)良品德；此外，由于體育游戲具有趣味性，學(xué)生是在心情愉快的情況下接受教育的，因此這種教育更加有效。

2．能發(fā)展學(xué)生的智力

體育游戲是以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主要目的，但也在一定程度上具有發(fā)展學(xué)生智力的作用。在不少的體育游戲中，本身就或多或少的具有智力因素，如集中注意力練習(xí)游戲（“先算后轉(zhuǎn)”）、接力游戲（“寫相同偏旁字接力”）等等，都需要有急智，才能快速準(zhǔn)確地完成游戲；在一些對(duì)抗競(jìng)賽的游戲中，個(gè)人或成隊(duì)如何在規(guī)則允許范圍內(nèi)選用最佳合作方案，采用更加有效的動(dòng)作完成游戲，以戰(zhàn)勝對(duì)方，都需要開動(dòng)腦筋，啟發(fā)思維；此外，體育游戲內(nèi)容復(fù)雜，游戲的動(dòng)作、條件、環(huán)境經(jīng)常變換，這對(duì)學(xué)生智力的發(fā)展、提高以及適應(yīng)環(huán)境的能力均起到良好的作用。

3．能培養(yǎng)學(xué)生的身體基本活動(dòng)能力

走、跑、跳、投、攀登、爬越、搬運(yùn)等是身體的基本活動(dòng)能力，體育游戲在培養(yǎng)兒童的基本活動(dòng)能力上具有重要的作用。這是因?yàn)椋菏紫龋瑑和捎谀挲g幼小，自制力與理解力差，參加活動(dòng)都是憑興趣出發(fā)，而游戲由于趣味性強(qiáng)，最能吸引兒童主動(dòng)積極參加，是兒童最喜愛的活動(dòng)；其次，體育游戲又能夠運(yùn)用假設(shè)與虛構(gòu)的方法，將走、跑、跳、投、攀、爬、搬運(yùn)等身體練習(xí)賦予各種有趣的情節(jié)，這樣就能使兒童在這種愉快的游戲中培養(yǎng)與提高身體的基本活動(dòng)能力。

4．能用于學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)

體育游戲?qū)τ趯W(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)具有積極的促進(jìn)作用。首先，運(yùn)動(dòng)技術(shù)是以走、跑、跳、投、攀、爬、搬運(yùn)等身體基本活動(dòng)能力為基礎(chǔ)的，體育游戲能有效地培養(yǎng)與提高身體的基本活動(dòng)能力，無疑是為學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)打下了基礎(chǔ)；其次，在技術(shù)動(dòng)作中，很多都需要多次反復(fù)練習(xí)才能建立鞏固的動(dòng)力定型，學(xué)生往往在練習(xí)時(shí)感到枯燥無味。如果以這些技術(shù)動(dòng)作為素材，采用競(jìng)賽的游戲形式來練習(xí)，則很容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的練習(xí)積極性，收到意想不到的好效果。還有，一些球類的戰(zhàn)術(shù)練習(xí)，采用游戲的方式進(jìn)行，效果也很好。

（四）社交作用

體育游戲都是集體進(jìn)行的，學(xué)生通過游戲活動(dòng)相互交往，能加深同學(xué)之間的了解，增進(jìn)友誼；能在相互交往中增加學(xué)生社會(huì)交往的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

10. 小豬運(yùn)球的游戲規(guī)則

適合四五年級(jí)的兒童做的游戲挺多的，可以和老師共同協(xié)力共同做好這些游戲。

（1)跳長繩(2)拔河(3)運(yùn)球(4)金雞獨(dú)立。

1)踩氣球(2)乒乓球拍托球快步走(3)套圈圈(4)運(yùn)球(5)貼鼻子(6)跳圈圈(7)拼圖

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳

（1）過河、同心協(xié)力（2）我做你猜

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